«Λέμε
όχι στο Σχολικό Εκφοβισμό»
Διαγωνισμός «Λέμε όχι στο Σχολικό Εκφοβισμό» στo πλαίσιο του Εκπαιδευτικού Προγράμματος με θέμα
«Σέβομαι τη Διαφορετικότητα: Ένα πρόγραμμα κατά της ενδοσχολικής βίας
2015-2016»
Σχετ. έγγραφο: το με
αρ. πρ.129429/Δ2/14-08-2015 εισερχόμενο του Υ.ΠΟ.ΠΑΙ.Θ.
Σας ενημερώνουμε ότι το Βρετανικό
Συμβούλιο και το Διεθνές Κέντρο Ολυμπιακής Εκεχειρίας στα πλαίσια του
Εκπαιδευτικού Προγράμματος «Σέβομαι τη Διαφορετικότητα: Ένα πρόγραμμα κατά της
ενδοσχολικής βίας 2015-2016» υλοποιούν τον
ψηφιακό διαγωνισμό «Λέμε όχι στο
σχολικό εκφοβισμό/ Say no to bullying».
Ο
διαγωνισμός απευθύνεται σε μαθητές της Ε’ & ΣΤ’ τάξης των Δημοτικών
Σχολείων και όλων των τάξεων των Γυμνασίων (ηλικίας 10-15 ετών) της χώρας. Οι μαθητές που θα συμμετάσχουν θα
δημιουργήσουν ομάδες 2-5 ατόμων, και θα πρέπει να επιλέξουν ένα θέμα από τις
κάτωθι ενότητες:
•
Σέβομαι τη Διαφορετικότητα
•
Ισότητα Ευκαιριών
•
Κοινωνική Ένταξη
•
Επίλυση Διαφορών
Στη συνέχεια θα πρέπει να αναρτήσουν ένα βίντεο
διάρκειας 3 έως 5 λεπτών ή μια παρουσίαση Powerpoint στα
Ελληνικά ή στα Αγγλικά στην ιστοσελίδα http:/www.respect-diversity.org.
Σε αυτή την ιστοσελίδα είναι επίσης
διαθέσιμοι οι όροι και η αίτηση συμμετοχής καθώς και οποιαδήποτε άλλη
πληροφορία σχετική με το διαγωνισμό.
Διάρκεια Διαγωνισμού
Ο
διαγωνισμός θα διαρκέσει από Δευτέρα 14
Σεπτεμβρίου 2015 έως και Τρίτη 1 Δεκεμβρίου 2015. Οι καλύτερες ομάδες με τους
εκπαιδευτικούς τους θα παρακολουθήσουν μια εκδήλωση που θα πραγματοποιηθεί
εντός του Δεκεμβρίου 2015 στην Αθήνα, όπου θα γίνει η βράβευση των δέκα
καλύτερων ομάδων.
Βραβεία Διαγωνισμού
Το
σχολείο της ομάδας που θα νικήσει θα κερδίσει έναν πλήρη τεχνολογικό εξοπλισμό
τάξης για την ανάπτυξη των ψηφιακών δεξιοτήτων των μαθητών, ο οποίος θα διατεθεί ως δωρεά από συνεργάτες του προγράμματος.
Θα
υπάρξουν και ειδικές βραβεύσεις συμπεριλαμβανομένων δύο «έξυπνων» τάξεων –
πλήρης τεχνολογικός εξοπλισμός τάξης για την ανάπτυξη των ψηφιακών δεξιοτήτων
των μαθητών- οι οποίες θα διατεθούν ως δωρεά από συνεργάτες του
προγράμματος.
Το
κάθε μέλος των πέντε πρώτων νικητήριων ομάδων θα κερδίσει δώρα και αναμνηστικά
από το Διεθνές Κέντρο Ολυμπιακής Εκεχειρίας και το Βρετανικό Συμβούλιο και ένα
βιβλίο «Σέβομαι τη Διαφορετικότητα».
Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να
απευθύνεστε στους :
Βαγγέλη
Κραββαρίτη
Ντόρα
Πάλλη
Επικοινωνία & ιδιωτικότητα στο Διαδίκτυο
Η επικοινωνία στο Διαδίκτυο με άλλα άτομα είναι συναρπαστική, ιδιαίτερα για τους νέους ανθρώπους. Μέσω των δυνατοτήτων που μας παρέχει, ανοίγεται ένας ολόκληρος κόσμος γνωριμίας με άλλες χώρες, άλλες γλώσσες, άλλους πολιτισμούς και άλλες εμπειρίες, τις οποίες μπορούμε να μοιραστούμε. Είναι σημαντικό να έχουμε πάντα υπόψη ότι η δραστηριοποίησή μας στο Διαδίκτυο έχει πολλά κοινά με τη ζωή μας στο φυσικό κόσμο. Και εδώ τίθεται το ζήτημα τόσο της προστασίας των προσωπικών μας δεδομένων, όσο και της ορθής και ηθικής επικοινωνίας με τη βοήθεια της τεχνολογίας, καθώς ότι και αν κάνουμε στο Διαδίκτυο αφήνει ίχνη. Δείτε στην ενότητα αυτή τις μορφές επικοινωνίας που προσφέρει το Διαδίκτυο και τις προκλήσεις που προκύπτουν από αυτές σε σχέση με την ιδιωτική μας ζωή αλλά και σε σχέση με την ασφάλεια των ανήλικων χρηστών.
Δείτε περισσότερα http://www.saferinternet.gr/index.php?objId=Category18&parentobjId=Page2
Τι είναι ο Διαδικτυακός Εκφοβισμός;
Διαδικτυακός εκφοβισμός
και νομοθεσία Εκπαιδευτικός «νόμος»: Ο εκφοβισμός δεν είναι
ποτέ αποδεκτός. Η σχολική κοινότητα έχει καθήκον να προστατεύει όλα τα μέλη της
και να παρέχει ένα ασφαλές, υγιές περιβάλλον. Στην Ελλάδα έχει αποσταλεί εγκύκλιος
στα σχολεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (Δ.Ε.) για την «αποτύπωση καλών πρακτικών
των σχολικών μονάδων Δ.Ε. για την πρόληψη και αντιμετώπιση της βίας και της επιθετικότητας
μεταξύ των μαθητών», έπειτα από πρόταση του Συνηγόρου του Παιδιού .
Διαδικτυακός εκφοβισμός
και αστικό/ποινικό δίκαιο: Στην Ελληνική Νομοθεσία δεν υπάρχει
ακόμα ορισμός «cyberbullying» ο οποίος να ποινικοποιείται. Όμως, ο τρόπος με τον
οποίο εκφράζεται, π.χ. με το χλευασμό σε συνδιασμό με παραβίαση προσωπικών δεδομένων
ή παραποίηση προσωπικών δεδομένων, σαφώς αποτελεί ποινικό αδίκημα. Επομένως, εξετάζουμε
τον τρόπο με τον οποίο πραγματοποιείται ο εκφοβισμός και ανάλογα μπορεί να ασκηθεί
ποινική δίωξη ή όχι. Ο τρόπος που εκφράζεται δεν είναι πάντα ο ίδιος, συχνά μπορεί
να διαφέρει, ωστόσο ως επί το πλείστον αυτός βρίσκει έρεισμα στην Ελληνική νομοθεσία.
«Ένιωσα ότι κανείς δεν μπορούσε να καταλάβει τι περνούσα. Δεν ήξερα ποιος μου στέλνει
αυτά τα μηνύματα και ένιωσα αβοήθητος. Δεν ήξερα τι να κάνω.» Μαθητής Είναι
η χρήση της τεχνολογίας, ιδιαίτερα των κινητών τηλεφώνων και του Διαδικτύου, με
σκοπό την εσκεμμένη (συναισθηματική) αναστάτωση ενός ατόμου.
Δείτε περισσότερα http://www.saferinternet.gr/index.php?parentobjId=Page15
Ανακοίνωση
Με
αφορμή τη λήξη του Ευρωπαϊκού
Προγράμματος Comenius Regio
2013-2015 με τίτλο: «Εκφοβισμός των εφήβων: Τρόποι πρόληψης και αντιμετώπισης
στο σχολικό περιβάλλον Ελλάδας και Κύπρου» που υλοποίησε η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας
Εκπαίδευσης Β’ Αθήνας, αισθανόμαστε την αδήριτη ανάγκη να ευχαριστήσουμε τις Διευθύνσεις
των σχολείων, τους Συλλόγους Γονέων και κηδεμόνων καθώς και όλες και όλους που
τίμησαν με την παρουσία και την ενεργό συμμετοχή τους τις δράσεις του Σ.Σ.Ν που
εντάχθηκαν οργανικά στο ως άνω Πρόγραμμα. Αναφέρουμε ενδεικτικά ορισμένες παρεμβάσεις
μας
Α) Εσπερίδα και στην αίθουσα εκδηλώσεων του 6ου ΓΕΛ Νέας Ιωνίας στις 3/12/2014
και ώρα 18:30 μ.μ. με γενικό θεματικό
άξονα «Η ενεργός συμβολή των Γονέων στην προσωπική ανάπτυξη του νέου.» Η
εκδήλωση διοργανώθηκε από το Σ.Σ.Ν και την οικεία σχολική μονάδα
Β) Συμμετοχή
με εισήγηση στη Διημερίδα που συνδιοργάνωσε το Τμήμα Αγωγής Υγείας, η υπεύθυνη
του Προγράμματος και ο Σ.Σ.Ν στην αίθουσα εκδηλώσεων του 4ου
Γυμνασίου Χαλανδρίου στις 7/12/2014 με θέμα «Αναζητώντας τις προϋποθέσεις για
μια δυναμική επικοινωνία στο σχολείο και αντιμετώπιση του Σχολικού Εκφοβισμού»
Γ) Εσπερίδα στην αίθουσα εκδηλώσεων του 1ου Γυμνασίου Βριλησσίων στις 8/12/2014 και ώρα 18:30 μ.μ. με γενικό θεματικό άξονα «Οικοδομώντας γέφυρες
διαμεσολάβησης στη σχολική ζωή». Η
εκδήλωση διοργανώθηκε από το Σ.Σ.Ν και το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων.
Δ) Στρογγυλό τραπέζι στην αίθουσα εκδηλώσεων του ΓΕΛ Μεταμόρφωσης στις 10/12/2014
και ώρα 12:30 μ.μ. με γενικό θεματικό
άξονα «Αναζητώντας τις προϋποθέσεις για την αποτελεσματική αντιμετώπιση των αλλαγών
σε προσωπικό επίπεδο». Η εκδήλωση
διοργανώθηκε από το Σ.Σ.Ν και την οικεία σχολική μονάδα.
Ε) Εισήγηση
σε Ημερίδα που διοργάνωσε το Π.Π.Γ. Βαρβακείου στις 7/2/2015 σε αίθουσα του Ε.Κ.Π.Α. με θέμα: «Η διαπροσωπική στρατηγική
επικοινωνία στο σχολικό πλαίσιο»
Στ) Συμμετοχή με εισήγηση σε ενδοϋπηρεσιακή Ημερίδα
που συνδιοργάνωσε το Τμήμα Αγωγής Υγείας, η υπεύθυνη του Προγράμματος και ο
Σ.Σ.Ν στην αίθουσα εκδηλώσεων του 5ου ΓΕΛ Αμαρουσίου στις 16/2/2015 με θέμα «Σχολικός Εκφοβισμός:
Αποτελεσματικές προσεγγίσεις »
Ζ) Εσπερίδα στην αίθουσα εκδηλώσεων του 2ου Γυμνασίου Αγίας Παρασκευής στις 25/2/2015 και ώρα 18:30 μ.μ. με γενικό θεματικό άξονα «Ενθαρρύνοντας τη
φωνή των γονέων και κηδεμόνων στη διαμόρφωση μιας θετικής σχολικής ζωής.». Η εκδήλωση διοργανώθηκε από το Σ.Σ.Ν ,το
Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων και την οικεία σχολική μονάδα.
Η) Εσπερίδα στην αίθουσα εκδηλώσεων του 2ου Γυμνασίου Νέου Ψυχικού στις
6/3/2015 και ώρα 18:30 μ.μ. με γενικό
θεματικό άξονα «Καλές πρακτικές του προγράμματος Comenius Regio στην ενίσχυση της σχολικής ζωής». Η εκδήλωση διοργανώθηκε από το Σ.Σ.Ν ,το
Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων και την οικεία σχολική μονάδα.
Θ) Εσπερίδα στην αίθουσα εκδηλώσεων του ΓΕΛ Νέας Πεντέλης στις 13/3/2015 και ώρα 18:30 μ.μ. με γενικό θεματικό άξονα « Ο Γονέας ως
Σύμβουλος στην προσωπική ανάπτυξη του νέου». Η εκδήλωση διοργανώθηκε από το Σ.Σ.Ν ,το
Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων και την οικεία σχολική μονάδα.
Ι)
Συμμετοχή με εισήγηση σε Ημερίδα που
συνδιοργάνωσε το Τμήμα Αγωγής Υγείας, η υπεύθυνη του Προγράμματος και ο Σ.Σ.Ν στην
αίθουσα εκδηλώσεων του 5ου ΓΕΛ Αμαρουσίου στις 2/4/2015 με θέμα «Σχολικός Εκφοβισμός. Ο ρόλος
των μεντόρων μαθητών της Α’ Λυκείου»
ΙΑ) Ημερίδα που συνδιοργάνωσαν ο Σ.Σ.Ν το Τμήμα
Αγωγής Υγείας, η υπεύθυνη του Προγράμματος για Εκπαιδευτικούς Δευτεροβάθμιας
Εκπαίδευσης, στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού
Προγράμματος Comenius Regio
2013-2015, με τίτλο: «Επαγγελματική Εξουθένωση του Εκπαιδευτικού και
Αυτοεκτίμηση» στις 25/4/2015 και ώρα 9:30 μ.μ. στην αίθουσα εκδηλώσεων του 6ου ΓΕΛ Νέας Ιωνίας
Σημειώνεται ότι σε όλες τις δράσεις υπήρξε μεγάλη
ανταπόκριση των κατά περίπτωση ενδιαφερομένων.
Πόσο «δυνατοί» είσθε;
Πολλοί
θεωρούν ότι οι «δυνατοί» κερδίζουν πάντα. Ο μύθος του Αισώπου που θα μελετήσετε
παρουσιάζει με χιουμοριστικό τρόπο πώς ένα μεγαλύτερο σε μέγεθος και ανώτερο σε
μυϊκή δύναμη ον μπορεί να ηττηθεί από έναν αμελητέο στην όψη και ανίσχυρο
φαινομενικά αντίπαλο.
Λέων
κατεμέμφετο Προμηθέα πολλάκις, ὅτι μέγαν αὐτὸν ἔπλασεν καὶ καλὸν καὶ τῶν ἄλλων
θηρίων δυνατώτερον· «τοιοῦτος δὲ ὤν», ἔφασκε, «τὸν ἀλεκτρυόνα φοβοῦμαι». Καὶ ὁ
Προμηθεὺς ἔφη: «Τί με μάτην αἰτιᾷ; Τὰ γὰρ ἐμὰ πάντα ἔχεις, ὅσα πλάττειν
ἐδυνάμην· ἡ δέ σου ψυχὴ πρὸς τοῦτο μόνον μαλθακή ἐστι». Ἔκλαιεν οὖν ἑαυτὸν ὁ
λέων καὶ τῆς δειλίας κατεμέμφετο καὶ τέλος ἀποθανεῖν ἤθελεν. Οὕτω δὲ γνώμης
ἔχων ἐλέφαντι περιτυγχάνει καὶ ὁρῶν διαπαντὸς τὰ ὦτα κινοῦντα, «Τί πάσχεις»,
ἔφη, «καὶ τί ποτε οὐδὲ μικρὸν ἀτρεμεῖ σου τὸ οὖς;» Καὶ ὁ ἐλέφας κατὰ τύχην
περιπτάντος αὐτῷ κώνωπος, «Ὁρᾷς», ἔφη, «τοῦτο τὸ βραχύ, τὸ βομβοῦν; Ἢν εἰσδύνῃ
μου τῇ τῆς ἀκοῆς ὁδῷ, τέθνηκα». Καὶ ὁ λέων, «Τί οὖν ἔτι ἀποθνῄσκειν», ἔφη, «με
δεῖ τοσοῦτον ὄντα καὶ ἐλέφαντος εὐτυχέστερον, ὅσον κρείττων κώνωπος ὁ
ἀλεκτρυών;»
